O desafio era: usar macarrão e marshmallow para criar uma torre que ficasse de pé!!!

Os alunos do 7º ano colocaram a criatividade para funcionar, abusaram da paciência e conseguiram elaborar a melhor estratégia para cumprir o desafio.

A experiência foi na aula de Cultura de Inovação, que foi incluída no currículo do Ensino Fundamental e Ensino Médio neste ano.

Nestas situações, o professor atua apenas como “facilitador”. Já os alunos ocupam posição de donos do processo de aprender e fazer, ou seja, eles passam a ser o que chamamos de “protagonistas”. Assim, desenvolvem habilidades ligadas à resolução de problemas e realização de projetos como criatividade, autonomia e empatia.